O Giro é um projeto sobre a história de São José do Rio Preto, voltado aos alunos da Educação Básica e à sociedade. As ações se desdobram em duas vertentes:
Materiais didáticos: a equipe do Giro na História elaborou materiais didáticos para os alunos do Ciclo II (4º e 5º ano do Ensino Fundamental). Esses materiais exploram a história dos lugares de memória da cidade (Swift, Mercado Municipal, Palácio das Águas, Biblioteca Municipal, Museu de Arte Primitivista e Estação Ferroviária). Além de promover aprendizagens sobre a história do município, esses lugares são pontos de partida para o estudo de temas mais abrangentes como as noções de patrimônio cultural; história dos meios de transporte e dos meios de comunicação; as relações entre o campo e a cidade; o meio ambiente e a sustentabilidade.
História no nome das ruas: em vídeos curtos, a equipe do Giro na História apresenta quem são as pessoas que nomeiam as nossas ruas e locais públicos. Esses nomes estão ligados à história do Brasil e à história de Rio Preto. Essas histórias fazem parte do nosso dia a dia sem que a gente perceba. A escolha desses nomes pode revelar quais as concepções sobre a história foram mobilizadas pela sociedade que promoveu as nomeações, quais personagens foram escolhidos para receber essa homenagem e quais foram os esquecimentos.
O projeto “Giro na História" é reconhecido com o Selo Saberes Históricos, atribuído pelo Fórum Saberes Históricos, formado por representantes da comunidade historiadora brasileira. O Selo é um sinal de reconhecimento atribuído a: práticas de divulgação de saberes ou produções de conteúdo histórico ou historiográfico; realizadas em redes sociais ou mídias digitais, voltadas para públicos mais amplos e diversificados; comprometidas com valores científicos e éticos.
QUEM SOMOS?
Danilo Wenseslau Ferrari: doutor em História pela Unesp/Assis. Graduado em Pedagogia pela Ufscar. Coordenador Pedagógico na rede municipal de São José do Rio Preto, atuando na formação continuada de professores. Articulador do projeto “Giro na História”.
Bruna Vejan Gaspar: graduada em Pedagogia pela Unesp/S. J. do Rio Preto. Professora da Educação Básica I (PEB-I) na rede municipal de Rio Preto - SP.
Caio Donay Ferreira: graduado em História pela Faculdade de Educação, Ciências e Artes (Faeca) “Dom Bosco”. Professor da Educação Básica I (PEB-I) na rede municipal de Rio Preto - SP.
MATERIAIS DIDÁTICOS
HISTÓRIA NO NOME DAS RUAS
Roteiro de Aprendizagem - Episódios 1 e 2: As ruas do centro da cidade e a Proclamação da República
Roteiro de aprendizagem episódio 1 e 2.pdfEpisódio 1
Episódio 2
Roteiro de Aprendizagem - Episódio 3:
As ruas do Jardim Paulista e a história das bandeiras
Roteiro de Aprendizagem episódio 3.pdfEpisódio 3
Roteiro de Aprendizagem - Episódio 4: Personalidades Negras
Situação de Aprendizagem - Episódio 4: Personalidades Negras.pdfEpisódio 4 - Personalidades Negras (roteiro).pdfEpisódio 4
Roteiro de Aprendizagem - Episódios 5 e 6: As ruas da Vila Ercília e o Brasil Império
Situação de Aprendizagem - Episódios 5 e 6: As ruas da Vila Ercília e o Brasil Império.pdfEpisódio 5 - As ruas da Vila Ercília e o Brasil Império (parte 1).pdfEpisódio 5
Episódio 6 - As ruas da Vila Ercília e o Brasil Império (parte 2).pdfEpisódio 6
Roteiro de Aprendizagem - Episódios 7 e 8: As ruas do bairro Anchieta e a guerra entre nativos e europeus
Situação de Aprendizagem - Episódios 7 e 8 - As ruas do bairro Anchieta.pdfEpisódio 7_As ruas do bairro Anchieta e guerra entre nativos e europeus_Parte 1.pdfEpisódio 7
Episódio 8_As ruas da Anchieta e a guerra entre nativos e europeus_Parte 2 (1).pdfEpisódio 8
Roteiro de Aprendizagem - Episódios 9 e 10: As ruas do bairro Solo Sagrado e os artistas brasileiros
Situação de Aprendizagem 3º ao 5º - Episódios 9 e 10 - As ruas do Solo Sagrado.pdfSituação de Aprendizagem 6º ao 9º - Episódios 9 e 10 - As ruas do Solo Sagrado.pdfEpisódio 9 - As ruas do Solo Sagrado e os artistas brasileiros (parte 1) (2).pdfEpisódio 9
Episódio 10 - As ruas do Solo Sagrado e os artistas brasileiros (parte 2) (2).pdfEpisódio 10
Roteiro de Aprendizagem - Episódio 11: Povos indígenas em nomes de ruas
Situação de aprendizagem - Episódio 11 - Povos indígenas em nomes de ruas.pdfEpisódio 11 - Povos indígenas em nomes de ruas.pdfEpisódio 11
Roteiro de Aprendizagem - Episódios 12 e 13: Uma história de Portugal nas ruas do Estoril
Situação de Aprendizagem - Episódios 12 e 13 - Estoril.pdfEpisódio 12 - Uma história de Portugal nas ruas do Estoril (parte 1).pdfEpisódio 13 - Uma história de Portugal nas ruas do Estoril (parte 2) (2).pdfRoteiro de Aprendizagem - Episódios 14 e 15: Grandes Avenidas e Prefeitos
Situação de Aprendizagem - Episódios 14 e 15 - Grandes avenidas e prefeitos.pdfEpisódio 14 - Grandes avenidas e prefeitos (parte 1).pdfEpisódio 15 - Grandes avenidas e prefeitos (parte 2).pdfRoteiro de Aprendizagem - Episódio 16: Fundadores de Rio Preto
Ep. 16 - Situação de Aprendizagem.pdfEp. 16 - Roteiro.pdfRoteiro de Aprendizagem - Episódio 17: Segunda Guerra Mundial nas ruas da Boa Vista
Ep. 17 - Situação de Aprendizagem.pdfEp. 17 - Roteiro.pdfRoteiro de Aprendizagem - Episódio 18: A Guerra de 1932 em Rio Preto
Ep. 18 - Situação de Aprendizagem.pdfEpisódio 18 - Guerra de 1932 nomeia locais públicos.pdfRoteiro de Aprendizagem - Episódios 19 e 20: Uma história da ciência no Jardim Aeroporto (Partes 1 e 2)
Ep. 19 e 20 - Situação de Aprendizagem.pdfEpisódio 20 - Uma história da Ciência no Jardim Aeroporto (parte 2).pdfEpisódio 19 - Uma história da Ciência no Jardim Aeroporto (parte 1).pdfDocumentos para as escolas
Comunicado 15_2023 - Giro na Historia.pdfComunicado SME Nº 15/2023
AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM (ADULTO).pdfModelo da Autorização do Uso de Imagens (adulto)
AUTORIZAÇÃO USO IMAGEM (MENOR DE IDADE).pdfModelo da Autorização do Uso de Imagens (menor de idade)
Solicitação de cota extra de xerox para o projeto.pdfSolicitação de cota de xérox para o Projeto Giro na História